【圆梦蒲公英】德阳市青少年宫2019年“情暖童心”流动青少年宫走进古店乡中心学校活动第八期庆“六·一
发布时间: 2019-05-31 来源: 浏览次数:0 打印

为进一步加强未成年人思想道德建设和丰富农村地区学生及留守儿童的精神生活,由共青团德阳市委主办,德阳市青少年宫承办的“圆梦蒲公英”主题活动:“情暖童心”流动青少年宫驻古店乡中心学校公益活动于5月31日迎来了“六一”儿童节汇报演出活动。


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此次活动历时一学期,在这期间,市青少年宫定期到古店乡中心学校定点为该校一至六年级开展了八期“情暖童心”流动青少年宫兴趣课程支教活动。


活动期间,市青少年宫的老师们和古店乡中心小学的老师们积极配合,随时了解学生们的学习信息,及时反馈调整,给学生们带去了更加优质课程。延续2018年的七期活动,这次为期八期的活动,更为孩子们进行了延伸和深入学习。这期间,老师们的付出,让学生们有了更多收获,在各学科的学习中进行了更加专业和系统的学习,在今天“六·一”期末汇报演出中表现优异,受到了学校领导、老师们的赞誉和家长的一致好评。


今天,来自各兴趣班的学生们为全校师生带来欢度“六·一”汇报演出,此次汇报演出分为美术作品展和文艺节目演出两部分,将这学期的八期课堂学习内容进行展示。美术作品展的作品是美术兴趣班的学生们的课堂作品,此次展品以传统国画为基底,进行发散演绎,老师在课堂上带领同学们认识了中国国画的精髓,孩子们在掌握国画基础上进行发散创作,使得此次作品充满国粹味儿又不失童趣。


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来自书法班的孩子们,也带来了他们这次的学习成果,俗话说“字如其人”经过这次的系统学习,相信以后看到他们写的字时,都会觉得他们是一群阳光少年呢。


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文艺节目演出主要为舞蹈、趣味英语、武术散打、电子琴等节目表演。首先上场的是舞蹈表演《我们的童年》,作品展现了孩子们在困难环境中,依旧想要在书海中遨游,伴随着脱贫攻坚项目的实施最终圆梦让孩子们如愿走进知识的海洋,成为优秀的少先队员的故事。


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这次的英语节目《 the cats and the bell》以读者剧场的形式展现。读者剧场在西方国家已经是一种非常时髦的教学方法。读者剧场活动所注重的是阅读和声情并茂的表演,最大的价值是鼓励各个年龄段、各种阅读水平的孩子们流利顺畅地、有语气有表情地阅读,并且享受这个过程。


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在表演中,我们看到了孩子天生爱模仿、喜欢过家家,乐于扮演不同的角色的特点,并且看到他们能够合适且灵活的运用这种能力。


《斯卡布罗集市》是一首享誉世界的优美歌曲。而今天,这首歌曲在孩子们的手上更显不同的韵味。搭配上《森林之鼓》的旋律。我们感受到了电子琴班的孩子们对于歌曲独特的见解。


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武术班的小朋友们带来了与众不同的散打表演,从基础武式到分组搏击,再到模拟实践格斗。“稳”、“准”、“狠”仿佛就是为形容他们而专门创造的。


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这八期“定点”流动青少年宫活动,共计有200余名农村留守儿童和困难学生接受了兴趣课程的学习,他们中的一些人已在此前的活动中学习到了部分知识。而这次的活动也让他们深入了解和运用的知识。他们中的大部分从最初的接触艺术及兴趣类课程到现在能展示自己的学习成果,对学生们来说是一次锻炼与成长的机会,同时我们也看到了学生的巨大进步、丰硕的学习成果及可喜的成绩。特别是市青少年宫任课老师受到了该校领导的高度赞誉和学生们的一致好评。


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“圆梦蒲公英”是中央专项彩票公益金支持未成年人校外教育项目中的重点项目,旨在关心帮助“留守儿童”健康成长为,更深入地了解该群体孩子们的需求,为留守儿童的学习、生活和身心健康发展营造良好的氛围,为其搭建一个青少年交流合作平台,让其感受到整个社会的关爱,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,让他们不再孤单和寂寞。



责任编辑:中江县古店乡学校
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【圆梦蒲公英】德阳市青少年宫2019年“情暖童心”流动青少年宫走进古店乡中心学校活动第八期庆“六·一

2019-05-31

为进一步加强未成年人思想道德建设和丰富农村地区学生及留守儿童的精神生活,由共青团德阳市委主办,德阳市青少年宫承办的“圆梦蒲公英”主题活动:“情暖童心”流动青少年宫驻古店乡中心学校公益活动于5月31日迎来了“六一”儿童节汇报演出活动。


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此次活动历时一学期,在这期间,市青少年宫定期到古店乡中心学校定点为该校一至六年级开展了八期“情暖童心”流动青少年宫兴趣课程支教活动。


活动期间,市青少年宫的老师们和古店乡中心小学的老师们积极配合,随时了解学生们的学习信息,及时反馈调整,给学生们带去了更加优质课程。延续2018年的七期活动,这次为期八期的活动,更为孩子们进行了延伸和深入学习。这期间,老师们的付出,让学生们有了更多收获,在各学科的学习中进行了更加专业和系统的学习,在今天“六·一”期末汇报演出中表现优异,受到了学校领导、老师们的赞誉和家长的一致好评。


今天,来自各兴趣班的学生们为全校师生带来欢度“六·一”汇报演出,此次汇报演出分为美术作品展和文艺节目演出两部分,将这学期的八期课堂学习内容进行展示。美术作品展的作品是美术兴趣班的学生们的课堂作品,此次展品以传统国画为基底,进行发散演绎,老师在课堂上带领同学们认识了中国国画的精髓,孩子们在掌握国画基础上进行发散创作,使得此次作品充满国粹味儿又不失童趣。


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来自书法班的孩子们,也带来了他们这次的学习成果,俗话说“字如其人”经过这次的系统学习,相信以后看到他们写的字时,都会觉得他们是一群阳光少年呢。


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文艺节目演出主要为舞蹈、趣味英语、武术散打、电子琴等节目表演。首先上场的是舞蹈表演《我们的童年》,作品展现了孩子们在困难环境中,依旧想要在书海中遨游,伴随着脱贫攻坚项目的实施最终圆梦让孩子们如愿走进知识的海洋,成为优秀的少先队员的故事。


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这次的英语节目《 the cats and the bell》以读者剧场的形式展现。读者剧场在西方国家已经是一种非常时髦的教学方法。读者剧场活动所注重的是阅读和声情并茂的表演,最大的价值是鼓励各个年龄段、各种阅读水平的孩子们流利顺畅地、有语气有表情地阅读,并且享受这个过程。


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在表演中,我们看到了孩子天生爱模仿、喜欢过家家,乐于扮演不同的角色的特点,并且看到他们能够合适且灵活的运用这种能力。


《斯卡布罗集市》是一首享誉世界的优美歌曲。而今天,这首歌曲在孩子们的手上更显不同的韵味。搭配上《森林之鼓》的旋律。我们感受到了电子琴班的孩子们对于歌曲独特的见解。


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武术班的小朋友们带来了与众不同的散打表演,从基础武式到分组搏击,再到模拟实践格斗。“稳”、“准”、“狠”仿佛就是为形容他们而专门创造的。


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这八期“定点”流动青少年宫活动,共计有200余名农村留守儿童和困难学生接受了兴趣课程的学习,他们中的一些人已在此前的活动中学习到了部分知识。而这次的活动也让他们深入了解和运用的知识。他们中的大部分从最初的接触艺术及兴趣类课程到现在能展示自己的学习成果,对学生们来说是一次锻炼与成长的机会,同时我们也看到了学生的巨大进步、丰硕的学习成果及可喜的成绩。特别是市青少年宫任课老师受到了该校领导的高度赞誉和学生们的一致好评。


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“圆梦蒲公英”是中央专项彩票公益金支持未成年人校外教育项目中的重点项目,旨在关心帮助“留守儿童”健康成长为,更深入地了解该群体孩子们的需求,为留守儿童的学习、生活和身心健康发展营造良好的氛围,为其搭建一个青少年交流合作平台,让其感受到整个社会的关爱,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,让他们不再孤单和寂寞。