德阳市青少年宫2019年“情暖童心”流动青少年宫走进 新丰小学活动第三期
发布时间: 2019-11-07 来源: 浏览次数:8 打印

为进一步加强未成年人思想道德建设和丰富农村地区学生及留守儿童的精神生活,积极响应“脱贫攻坚”号召,由共青团德阳市委主办,德阳市青少年宫承办的“情暖童心”流动青少年宫走进中江县古店乡新丰小学公益活动第三期于2019年11月1日如期开展。


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 经过前期的活动开展,德阳市中江县古店乡新丰小学的孩子们对德阳市青少年宫“口风琴、舞蹈、珠心算、潮扇、剪纸”有了初步的学习体验,同时也激发了他们对这些课程的无尽热爱之情。


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 接下来,请紧跟我们的摄像头,让我们一览孩子们和老师们的风采吧!


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口风琴

 李老师首先范奏,使学生产生想学的欲望,再让学生了解口风琴,然后自己吹一吹,体验自己吹出新奇声音所带来的喜悦,最后手把手的教学,让孩子们掌握正确演奏姿势、手形、指法、吹奏方法与技巧,养成良好的习惯,树立信心迈进学习口风琴的大门。在教学中让学生尽快熟悉喜欢口风琴,鼓励学生心理要放松,激发他们吹奏积极性,并采用多种形式。


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 1. 同桌、同组之间吹奏相互比赛。

 2. 课内、课外相结合。

 3. 吹吹、唱唱、动动、听听,有机结合。

 4. 启发学生即兴创编简单旋律、节奏。

 5. 变换演奏形式(齐奏、独奏、领奏、轮奏、合奏)。


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舞蹈

无论是教授新动作,还是复习老动作,王老师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称,动作要领,动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病,怎样克服与纠正这些问题等等。王老师全面的把动作做出来,手、脚、身体和面部都同步进行,给学生的印象非常的美好。这样不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解,同时,也对王老师产生浓浓的尊敬和喜爱的心理。


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珠心算

珠心算教学与训练是一项健康有益的活动,不但培养儿童超常的计算技能,而且能进一步发展儿童的智力,提高儿童的整体素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程,如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律,合理安排教学与训练时间,采取科学、有效的教学方法和训练手段,是提高珠心算教学与训练质量的关键。


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潮扇

在德阳“潮扇”传承人龚书老师的讲解下,同学们对德阳“潮扇”的历史由来及传承发展现状有了初步的了解,丰富了学生的艺术审美意识,为进一步了解学习制作“潮扇”奠定了情感基础。随后,龚老先生向同学们演示了“潮扇”的制作过程和制作技巧,向同学们展示了成品“潮扇”现代工艺品。紧接着组织同学们进行了制作“潮扇”的体验活动。


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剪纸

剪纸的内容很多,寓意很广。柴老师通过夸张的手法,将平衡、参差、疏密以及不规则的线条自由组合,构成美妙的动律和节奏,增添了孩子们对剪纸的学习兴趣,丰富形象的感染力更是让孩子们对剪纸艺术爱到骨子里。尤其有了之前的基础,孩子们已经初步掌握了一些手法,并可以娴熟的剪出一些简单的图案了。


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 看到孩子们渴望学习的眼神,我们希望,通过德阳市青少年宫教师的不懈努力,让新丰小学的学生们不仅能收获专业技能的提高,同时亦能享受和城市孩子一样的兴趣课程。


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 “情暖童心”是近来年我宫积极响应团中央、中国青少年宫协会号召,针对农村留守儿童开展的一项重大公益活动,旨在关心帮助“留守儿童”健康成长,更深入地了解该群体孩子们的需求,为留守儿童的学习、生活和身心健康发展营造良好的氛围,为其搭建一个青少年交流合作平台,让其感受到整个社会的关爱,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,让他们不再孤单和寂寞。公益为先,我们一直在路上!


 


责任编辑:德阳市中江县新丰小学
  • 德阳市长江西路一段12号
  • 0838-2205461
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  • 新浪微博:@德阳共青团
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德阳市青少年宫2019年“情暖童心”流动青少年宫走进 新丰小学活动第三期

2019-11-07

为进一步加强未成年人思想道德建设和丰富农村地区学生及留守儿童的精神生活,积极响应“脱贫攻坚”号召,由共青团德阳市委主办,德阳市青少年宫承办的“情暖童心”流动青少年宫走进中江县古店乡新丰小学公益活动第三期于2019年11月1日如期开展。


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 经过前期的活动开展,德阳市中江县古店乡新丰小学的孩子们对德阳市青少年宫“口风琴、舞蹈、珠心算、潮扇、剪纸”有了初步的学习体验,同时也激发了他们对这些课程的无尽热爱之情。


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 接下来,请紧跟我们的摄像头,让我们一览孩子们和老师们的风采吧!


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口风琴

 李老师首先范奏,使学生产生想学的欲望,再让学生了解口风琴,然后自己吹一吹,体验自己吹出新奇声音所带来的喜悦,最后手把手的教学,让孩子们掌握正确演奏姿势、手形、指法、吹奏方法与技巧,养成良好的习惯,树立信心迈进学习口风琴的大门。在教学中让学生尽快熟悉喜欢口风琴,鼓励学生心理要放松,激发他们吹奏积极性,并采用多种形式。


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 1. 同桌、同组之间吹奏相互比赛。

 2. 课内、课外相结合。

 3. 吹吹、唱唱、动动、听听,有机结合。

 4. 启发学生即兴创编简单旋律、节奏。

 5. 变换演奏形式(齐奏、独奏、领奏、轮奏、合奏)。


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舞蹈

无论是教授新动作,还是复习老动作,王老师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称,动作要领,动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病,怎样克服与纠正这些问题等等。王老师全面的把动作做出来,手、脚、身体和面部都同步进行,给学生的印象非常的美好。这样不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解,同时,也对王老师产生浓浓的尊敬和喜爱的心理。


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珠心算

珠心算教学与训练是一项健康有益的活动,不但培养儿童超常的计算技能,而且能进一步发展儿童的智力,提高儿童的整体素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程,如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律,合理安排教学与训练时间,采取科学、有效的教学方法和训练手段,是提高珠心算教学与训练质量的关键。


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潮扇

在德阳“潮扇”传承人龚书老师的讲解下,同学们对德阳“潮扇”的历史由来及传承发展现状有了初步的了解,丰富了学生的艺术审美意识,为进一步了解学习制作“潮扇”奠定了情感基础。随后,龚老先生向同学们演示了“潮扇”的制作过程和制作技巧,向同学们展示了成品“潮扇”现代工艺品。紧接着组织同学们进行了制作“潮扇”的体验活动。


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剪纸

剪纸的内容很多,寓意很广。柴老师通过夸张的手法,将平衡、参差、疏密以及不规则的线条自由组合,构成美妙的动律和节奏,增添了孩子们对剪纸的学习兴趣,丰富形象的感染力更是让孩子们对剪纸艺术爱到骨子里。尤其有了之前的基础,孩子们已经初步掌握了一些手法,并可以娴熟的剪出一些简单的图案了。


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 看到孩子们渴望学习的眼神,我们希望,通过德阳市青少年宫教师的不懈努力,让新丰小学的学生们不仅能收获专业技能的提高,同时亦能享受和城市孩子一样的兴趣课程。


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 “情暖童心”是近来年我宫积极响应团中央、中国青少年宫协会号召,针对农村留守儿童开展的一项重大公益活动,旨在关心帮助“留守儿童”健康成长,更深入地了解该群体孩子们的需求,为留守儿童的学习、生活和身心健康发展营造良好的氛围,为其搭建一个青少年交流合作平台,让其感受到整个社会的关爱,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,让他们不再孤单和寂寞。公益为先,我们一直在路上!